遵循“六大解放” 铸造高效语文课堂

作为我国著名近代教育史上的标志性人物,陶行知先生创立的丰富的教育理论,对当下的教育教学工作具有重要的指导作用。他在《创造宣言》中指出,儿童拥有永不衰竭的创造力源泉。对于儿童来说,天天都是创造之时,处处都是创造之地。因此,语文教学不能仅仅局限在学生固有的认知性层面上,应充分激活学生的创造性思维,以促进学生生命意识的自觉发展。