趣味教学活动在小学数学教学中的有效开展

小学数学是一门抽象性较强的学科,为了降低学生学习数学的难度,提高他们的学习效率,教师在教学中应融入趣味教学活动,利用趣味元素激发学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,巩固学生的认知,增强学生的自信心,使学生在趣味化的学习氛围中乐学、爱学,形成积极主动、认真钻研、勤于思考的学习精神。文章从趣味教学活动的内涵和特点出发,分析了趣味教学活动在小学数学教学中的作用,探讨了实施小学数学趣味教学的具体策略。