基于情境创设优化阅读教学策略

在阅读教学中,情境对活跃课堂教学氛围和增强学生语言综合运用能力,都有促进作用。文章从情境导入、情境渲染、情境转移三个角度,提出不同的创设情境的方法,以优化阅读教学策略,真正做到让课堂充满活力,提高阅读教学效率。