基于多元智能理论的初中生物教学新探

培养兴趣是引导学生学好初中生物的关键。文章从兴趣培养与学生的智能优势相结合出发,通过分析学生智能特征、丰富教学内容、改变传统评价体系、组织生物主题活动、完善科学探究等方式对初中生物课内外教学方式进行探索,提升学生的生物学科素养。