基于统编教材的第一学段儿童诗教学策略

在统编小学语文教材中,儿童诗有一定比例,其中第一学段所占比例较大。儿童诗最重要的特征就是与儿童生活接近,适合儿童阅读,教师在教学时可以从反复诵读、创设情境、多彩想象、仿写训练这四个方面来进行,以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。