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中学数学活力课堂的构建策略
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摘要
文章阐述了中学数学活力课堂的可行性,通过让教学资源“活”起来,激发不同层次学生的思维,让每一个学生都在课堂上充满学的活力。
作者
褚玉叶
机构地区
上海市嘉定区马陆育才联合中学
出处
《新课程研究》
2021年第31期129-130,共2页
New Curriculum Research
关键词
中学数学
活力课堂
构建策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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