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中学数学活力课堂的构建策略

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摘要 文章阐述了中学数学活力课堂的可行性,通过让教学资源“活”起来,激发不同层次学生的思维,让每一个学生都在课堂上充满学的活力。
作者 褚玉叶
出处 《新课程研究》 2021年第31期129-130,共2页 New Curriculum Research
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共引文献19

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