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图形谱在小学低年级音乐欣赏教学中的运用探究
被引量:
2
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摘要
在音乐欣赏教学中,图形谱凭借其独特的直观性、形象性等特征,成为学生感受音乐、体验音乐、享受音乐的高效手段之一。在小学低年级教学中,运用图形谱将抽象的音乐具象化,能有效帮助学生理解音乐形象、感知歌曲旋律、扩大音乐视野,培养多方面的音乐能力。
作者
徐皖
机构地区
广东省珠海市金湾区小林实验小学
出处
《新课程研究》
2021年第31期131-132,共2页
New Curriculum Research
关键词
图形谱
课堂教学
有效运用
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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