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赏识为学生写作插上自信的翅膀

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摘要 作文评语是中小学作文教学的重要组成部分,更是教师和学生交流的重要平台。本文从多用激励性评价,以激促写;融入情感交流,以情润人;更新审视角度,言由心生三个方面论述了借助作文评语提升学生写作兴趣的方法。
作者 于莉侠
出处 《中学语文》 2021年第35期33-34,84,共3页
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