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赏识为学生写作插上自信的翅膀
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摘要
作文评语是中小学作文教学的重要组成部分,更是教师和学生交流的重要平台。本文从多用激励性评价,以激促写;融入情感交流,以情润人;更新审视角度,言由心生三个方面论述了借助作文评语提升学生写作兴趣的方法。
作者
于莉侠
机构地区
江苏淮安市楚州中学
出处
《中学语文》
2021年第35期33-34,84,共3页
关键词
作文评语
自信、兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
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