和谐社会背景下高校青年志愿者活动的创新与实践研究

为了充分体现出新教育课程所具备的内在发展要求,并充分体现出学生的主体作用,使学生得到更加全面的发展,需要结合多个学科的知识和研究方法,并从多个方面来洞察出和谐社会背景下高校青年志愿者活动所具备的理论创新和实践的途径,这样能够更好地提升高校青年志愿者所具备的活动价值,实现在运行环境下的和谐、管理模式上的和谐,使高校青年的志愿者的工作能够得到更加长远的发展,充分地发挥出在育人工作与建造和谐社会的重要作用。