谈课程思政建设--教师的定位与认知,关键在于人

高职院校的课程思政微课程建设,作为移动教育时代背景下的基础单元,其设计的高度、立足点、条理性、趣味性、实践性都有着至关重要的作用,这不仅仅是对学生学习的需求,更大程度上是对教师教学能力设计的要求,如何正确认知课程思政微课程建设下的多个维度参与者之间的关系,教育是为人服务的,首先教育人的素养需求包括什么,如何做到统一思想、确定各方面责任、落实实施科学合理衔接,是本文主要着力想要说明的问题。