加强新进辅导员思想政治理论素养的对策研究

目前,有大量的年轻人加入了高校辅导员这一关键的行业。新进的辅导员可塑性强,对高校辅导员队伍的未来发展也有至关重要的作用,但由于缺乏社会阅历,可能存在思想认识模糊、政治信仰不够坚定等问题,因此,本文以上海市市属高校新进辅导员为例,研究新进辅导员群体的思想政治素养和水平,对于高校进行辅导员的培养具有重要的理论意义和现实意义。本文基于问卷分析与访谈,发现辅导员整体素质较高,对自身的政治学习有较高要求,但是由于非思想政治专业及平时自身学习能力、学习时间等原因,部分辅导员的思想政治水平不高,思政方面的培训不够重视,导致理论水平不足,不能很好地运用于实践。针对此现象分别针对学校、辅导员提出解决途径。学校应重视对辅导员思想政治素养的培育,通过将本校辅导员的思想政治学习制度化、规范化,加强对辅导员的马克思主义理论教育,督促辅导员积极参加各种实践活动。辅导员自身也应该克服各种困难,强化对马克思主义的科学信仰,并将其与自身的工作结合起来,关注时事政治,不断认知、评价和借鉴前沿知识,不断提高自身的思想政治素养,坚持运用思想政治理论解决实际的工作问题,帮助学生和自己一同成长。