正常分娩的处理及护理课程思政教学设计探讨--以助产专业高级助产技术课程为例

“课程思政”不是每门课都要体系化、系统化地进行德育教育活动,也不是每门课都要机械、教条地安排思政教育内容,而是结合各门课程特点,寻找思政元素,进行非体系化、系统化的教育。将思政元素,融入课堂教学各环节,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。