基于诊断工具的教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实践

信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。为落实"国家任务、时代需求、自我提升"的发展目标,上海市宝山区以信息技术应用能力提升工程2.0为契机,明确将"整校推进"作为工程的重点,以校本研修为核心,制定"2.0背景下‘整校推进’方案诊断与指导工具",助推学校"以需求引领教师能力提升、以教师能力提升促进学校发展"的校本研修闭环推进路径,确保能力提升工程2.0有效落地,全面推动宝山区教师信息技术应用能力提升与发展。