摘要
信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。宝山区宝虹小学作为上海市信息化应用标杆培育校和上海市教师发展实践基地校,基于校情,依据目标需求,结合学校项目、课程进行创新应用,解决教学中存在的深层次问题,实践探索出了信息化素养提升及信息技术、智能技术与教育教学的深度融合的行动路径,为学校的数字化转型提供强有力的师资保障,最终形成了学校特色,培养了特色教师。
出处
《教育传播与技术》
2021年第5期26-31,45,共7页
Educational Communications and Technology