摘要
随着应用型人才需求的增加,在教学过程中应注重培养学生理论结合实践的能力。在川西高原藏区园艺学专业开设“高原特色植物生产”对开展高原特色植物资源开发和发展高原特色农产品加工业有着重要的作用。因此,本文从横断山区高原藏区园艺学专业“高原特色植物生产”课程设置、教学现状方面,分析教学过程中存在的一些问题及产生这些问题的原因,针对这些问题提出一定的改善措施。以期提升学生对高原地区特色植物资源学习的兴趣、实践动手能力和科学研究能力,从而提高教学质量。
出处
《农业与技术》
2021年第23期166-169,共4页
Agriculture and Technology
基金
四川民族学院高等教育人才培养质量和教学改革项目“‘高原特色植物生产’教学改革探索与研究”(项目编号:JG202114)。