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上海陶行知纪念馆服务学术研究工作例谈
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摘要
陶行知纪念馆不仅负有展陈教育功能,而且应该发挥服务学术研究的作用。文章通过研究者与服务者互动的具体案例,体现了双方互教共研同进步的思想。
作者
陈勤红
机构地区
上海陶行知纪念馆
出处
《生活教育》
2021年第25期45-48,共4页
Life&Education
关键词
陶馆
研究者
服务者
互助共研
分类号
G26 [历史地理—考古学及博物馆学]
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1
崔利玲.
“生活教育”与“活教育”[J]
.华人时刊·校长版,2021(11):10-10.
生活教育
2021年 第25期
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