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打造“生活教育”品牌建构“四育人”课程体系被引量：1

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摘要为全面贯彻党的十九大精神,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快学校内涵式发展,学校以建设"四有团队"、坚持立德树人、打造特色项目积极打造"生活教育"品牌,建构"四育人"课程体系,努力提升办学品质。

作者陈子朝

机构地区福建省厦门市海沧区东孚中心小学(福建省行知实验学校)

出处《生活教育》 2021年第25期122-125,共4页 Life&Education

关键词立德树人生活教育 “四育人”

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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生活教育

2021年第25期

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