互联网环境下的中职生心理健康教育探索

互联网环境下,中职生能够通过智能手机等多种途径接触互联网上的信息。但由于中职生辨别能力较差,互联网中的部分不健康信息都容易对于中职生的心理健康造成影响。当前中职生存在网络依赖、沉迷网络导致性格缺陷、容易受到不良信息误导等问题。笔者提出,通过引导学生正确使用网络,建立完善的家校共育机制、思想政治交流学习平台方式,充分利用互联网手段提升中职生心理健康水平。