摘要
复习课是对已学知识的巩固和拓展,对学生知识和能力的提升作用极大。数学复习课富有新意能够让学生感觉新鲜而充满学习动力。如何让初中数学复习课充满新意是初中数学教师研究的重要课题。初中生在数学考试前将所学知识加深巩固和复习的重点在于数学的复习课,以往的复习课单纯的由教师重新将已学过的知识按照新课讲授方式讲一遍,但该方式严重浪费了牢固掌握知识的学生的时间,而学习困难的学生依然无法掌握。因此,初中数学教师应有针对性地根据学生实际状况开展教学。本文探讨新课改下对初中数学复习课教学模式的设计,从而帮助初中生进一步提高数学学习成绩。
出处
《进展》
2021年第19期203-203,共1页