小学低学段绘本阅读与看图写话相融合的教学策略研究

本文探讨了小学语文低段绘本阅读与看图写话有效融合的教学策略,让绘本与写话教学更好合,提高小学低学段学生看图写话的兴趣,有效地发掘了绘本潜在的教学价值。