浅析小学语文课外阅读课程化教学策略

长期以来的小学阅读多半都是以教材为主,阅读量普遍偏少,阅读篇幅的不足非常不利于学生阅读习惯的养成。所以老师和学校要通过有效的课程化阅读教育形式提升阅读量,增加他们的阅读积累和阅读兴趣引导,促进他们的良性阅读行为养成,更好地促进其语文学习的全方位、多层次提升目标的实现。