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浅析小学生数学学习能力培养策略
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摘要
小学数学老师在教学的过程当中需要充分地意识到学生的认知规律,全面分析和了解小学学习的实际状况,以及本阶段的教学目标,采取多样化的教学方法,让学生真正意义上懂得数学这门学科的学习技巧。
作者
谢贤忠
机构地区
南康区十八塘乡合江小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第11期61-61,共1页
关键词
小学数学
学习能力
培养策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
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