期刊文献+

“学生本位”在小学数学教学中的应用价值和策略探析

下载PDF
导出
摘要 新课改背景下,强调彰显学生的主体地位,发挥学生的主体作用,让学生获得全面发展。因此,在目前的小学数学教学中,越来越多的老师将“学生本位”教学理念引入课堂教学中,取得了较为理想的教学效果。
作者 胡楠
出处 《课堂内外(小学教研)》 2021年第11期81-81,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部