期刊文献+

小组合作学习模式在小学数学教学中的应用路径分析

下载PDF
导出
摘要 在传统的数学教学中,教师按照教材内容照部就班地进行教学,没有让学生养成自主学习的学习习惯,对教学整体质量产生不利影响。近年来,随着教育事业不断改革,小组合作学习模式逐渐出现在大众的视野中,将小组合作学习模式融入小学课堂中,可以让学生对基础知识有更好的掌握,在学习中能积极主动地参与进来,提高其自主学习能力,提高课堂效率。本文就小组合作学习模式在小学数学中的路径展开分析,希望能帮助小学数学教育更上一层楼。
作者 白爱霞
机构地区 武山县龙台学区
出处 《课堂内外(小学教研)》 2021年第11期83-83,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部