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错题资源在小学数学教学中的有效应用
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摘要
错题是学生在学习过程中不可避免的,也是激励学生学习进步的重要内容。通过错题能够让学生更好的认知自身的不足,从而在反思的过程中完成自我提升。在小学数学教学过程中,数学教师要充分利用错题,以自身为引导,以错题为基础,培养学生良好的学习习惯,发展学生的数学思维,提高学生的数学水平。
作者
张爱萍
机构地区
博乐市锦绣小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第11期98-98,共1页
关键词
错题资源
小学数学
错题习惯
数学思维
数学水平
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
2021年 第11期
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