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基于STEM理念运用绘本阅读提高小学生英语读写能力初探
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摘要
在新课改倡导下,各个学校逐渐运用现代教育技术,并结合先进的教学理念,优化教学质量,强化教育方式。将STEM教育理念渗入到小学英语听说读写的教学中,并运用绘本阅读增强学生的阅读知识面,可以有效提高小学生的英语读写能力,并全面拓宽学生的学习视野,让学生提前接触科学的人文地理以及信息技术知识,为以后的英语学习奠定良好的基础。
作者
张璠
机构地区
揭阳市实验小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第11期108-109,共2页
关键词
STEM教育
绘本阅读
读写能力
小学英语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
2021年 第11期
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