浅谈小学科技馆展品的改进

本文以衡州小学为例,对本校科技馆的概况以及展品设计上存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了科普展品相应的改进设想,使其更好地适应小学生的认知规律和小学科学的教学需要。