小学课后校内托管的协同治理原则探究

近日,教育部提出“中小学课后服务要与下班时间相衔接”,这则消息牵动着万千家长的心,也引起了众多中小学教师的担忧,学校要丰富课后服务内容,指导学生尽量在校内完成作业,帮助学习有困难的学生补习辅导。然而,这一政策该如何落实,政府、学校、家长三者之间该如何协同实施,还是困难需要解决。