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新时期幼儿园家校教育合作的研究与实践
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摘要
幼儿阶段是孩子最为重要的发展阶段,在这一阶段家长和学校如何培养孩子养成良好的素质和能力是家长和学校着重考虑的问题。对于幼儿来讲,不仅教师要融入教育过程中来,家长的力量也是不容忽视的,应该共同努力,相互配合,才能够为孩子营造良好的学习环境,促进孩子的快乐成长。家校合作是现在学前教育中非常重要的一种形式,可以把教师与家长的力量融合起来,共同致力于学前教育,让幼儿可以更好地成长。
作者
史秀芬
机构地区
南城区中心校
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第11期154-154,共1页
关键词
幼儿园
家校教育合作
研究
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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课堂内外(小学教研)
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