以读悟情,因情悟“梦”--以《梦游天姥吟留别》教学设计为例

李白作为中国古典诗歌史上最重要的诗人之一,一直受到中国文人的喜爱,早已成为中国的文化符号。其代表作《梦游天姥吟留别》以浪漫瑰丽的想象描绘了一个迷离惝恍的梦境,并在奇特的梦境中寄寓着深沉的慨叹。文章旨在以《梦游天姥吟留别》教学为例,浅谈如何引导学生阅读古今中外不同体裁的优秀文学作品,使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力。