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高中语文任务驱动型作文的思辨性思维训练策略探究

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摘要 随着时代的发展,社会对人才的要求越来越高。学生的独立思考方式直接影响学生的综合素质。在此社会背景之下,文章就高中任务驱动型作文的思辨性思维训练进行探究,旨在培养学生的独立思考能力,促进学生的全面发展。
作者 钟齐
机构地区 江西省龙南中学
出处 《课堂内外(高中教研)》 2021年第11期22-23,共2页
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