期刊文献+

浅谈物理教学密切联系生活的三重境界

下载PDF
导出
摘要 物理教学与生活密切联系是新课标的要求,也是促进学生学习动力、增强学习效果的手段。将学生生活融入课堂有物里——教学中有学生熟悉的事物,物理——教学中打破界限讲透道理,悟理——教学中教会学生迁移方法等三重循序渐进的境界。教学中,教师应根据教学需要和学生实际,选择适当的生活素材,采用恰当的策略,实现生活与物理教学的深度融合,促进教学效率的提升。
作者 刘莉祥
机构地区 中山市第二中学
出处 《课堂内外(高中教研)》 2021年第11期88-89,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部