浅谈史料实证素养下的高中历史教学策略

对于高中阶段的学生来说,历史是极为重要的学科,教师在展开历史课程教学时,应该注意对教学方法进行合理选择,保证与现阶段学生的实际接受能力较为符合。高中历史教学应该注意对学生史料实证素养进行培养,从而提升学生历史综合素养。高中阶段的学生思维体系正在不断完善,自主学习意识以及能力也在不断提升,教师在教学过程中应该注意培养学生史料实证意识,促进学生对历史知识点进行更为深入的探究。基于此,文章也尝试对史料实证素养下的高中历史教学策略进行分析。