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高中思政课法治教育路径重塑与建构
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摘要
思政作为落实立德树人根本任务的关键课程,肩负着提升高中学生法治素养的重要使命。但高中思政课在法治教育课程体系建设中略有缺位,在教育形式上不够多元化,导致有的思政课法治教育功能尚未充分发挥。在新形势下,重塑法治教育的路径,提升广大师生的法治素养是教好思政课的应有之义。
作者
李浩
机构地区
江苏省镇江第一中学
出处
《中学教学参考》
2021年第36期35-36,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
法治教育
思政课
路径建构
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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