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数字国学体验背景下的传统文化教育实践探索
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摘要
中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的"水源泉",是完成立德树人教育根本任务的铸魂育人资源。在传统文化教育校本实践中,通过突显传统文化教育办学特色定位、构建"五位一体"传统文化育人体系、开展数字国学体验实践探索,让学生在亲身或模拟体验中形成对传统文化的归属感和认同感,对优秀传统文化"生欢喜心,增亲近感,发文化力",有效完成立德树人根本任务。
作者
赵文刚
机构地区
山东东营经济技术开发区东凯实验学校
出处
《中学教学参考》
2021年第36期61-63,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
传统文化教育
办学特色定位
“五位一体”布局
数字国学体验
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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