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初中德育课程常态化实施策略

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摘要 立德树人是教育的根本任务。德育课程的常态化实施,需要教师挖掘教材蕴含的德育资源,基于"互联网+"与教育传播学理论选择教育媒体,综合设计指向生活性价值取向和表现性评价的德育教学,致力于在充分唤醒学生内心情感的基础上,将他们的情感转化为实际行动。
作者 张笑歌
机构地区 甘肃定西市安定区交通路中学
出处 《中学教学参考》 2021年第36期79-80,共2页 Reference for Middle School Teaching
关键词 初中 德育课程 常态化
分类号 G632.4 [文化科学—教育学]
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参考文献11

二级参考文献37

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共引文献418

中学教学参考
2021年 第36期

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