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情境随笔在写作表达教学中的运用
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摘要
开展情境随笔的关键点有二:一是结合写作主题和学生积累创设合理情境,设计有效情境活动;二是对大量的学生作品进行即时提升点拨式的评价。
作者
李艳玲
机构地区
山东省潍坊第四中学
出处
《中学教学参考》
2021年第34期4-6,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
情境随笔
写作
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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