奇石凸显“原生态”,好课更需精打磨——谈初中道德与法治课堂之“瘦、透、漏、皱”

为了不断提升教学质量和效率,初中道德与法治课教师需要不断改进教学方法,削尽冗繁实现课堂精干之"瘦";引导学生深入研读教材内容,力求课堂清澈之"透";创设留白情境,激趣诱思,实现课堂蜿蜒之"漏";把握教育资源,追求课堂灵动之"皱"。文章着重探讨如何在日常教学中让初中道德与法治课堂呈现出"瘦、透、漏、皱"的特点。