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基于PBL教学模式落实核心素养的教学实践——以“分子间作用力与物质性质”为例

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摘要 PBL是一种基于问题解决并以学生为主体的教学模式,教师应基于PBL教学模式落实核心素养培养。在教学实践中,教师注重学生的参与性,结合学生的实际认知水平创设问题情境,引导学生提出问题、探究问题、解决问题,进而主动获取知识,提升解决问题的能力,培养核心素养。
作者 吴淑贞
出处 《中学教学参考》 2021年第35期71-73,共3页 Reference for Middle School Teaching
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