高中生物学教学中渗透美育的探索

德智体美劳全面发展是教育的根本任务,其中美育在学生审美能力及创造力培养方面起重要作用,并对其他四育的发展具有积极的促进作用。文章结合生物学学科特点、高中生身心发展规律以及学生全面发展的时代需求分析了高中生物学教学中渗透美育的必要性,挖掘了新版高中生物学教材必修模块中的美育内容,并通过教材、教师、课堂、课外活动以及多媒体和生活化教学渗透美育并发挥其优势,从而揭示审美因素在生物学学科课程中的育人功能,落实生物学学科核心素养培养。