摘要
文章对应用型高校社会体育专业构建创新创业教育与学科专业课程融合的动机、价值进行分析。在此基础上,结合区域特点和个案实践经验提出社会体育专业构建创新创业融合专业课程的路径:以区域优势资源开发为指引,明确融合应用知识课程内容;以学科基础内容教学为基础,有机融合交叉学科知识体系;以专业理论课程建设为依托,注重融合教学实践创新活动;以创新创业能力提升为关键,关联融合实践实训平台互动。
作者
凌媛
代向伟
梁传诚
LING Yuan(Qiannan Normal University for Nationalities,Duyun 558000,Guizhou,China)
出处
《体育科技》
2021年第4期126-128,共3页
Sport Science and Technology
基金
2019年贵州省高等学校教学内容与课程体系改革项目课题“体育旅游示范区建设背景下社会体育指导与管理专业创新创业课程融合研究”(2019183号)
2018年黔南民族师范学院校级平台项目课题“山地户外与民族传统体育产业融合创新创业培训中心”(2018xjg0403)
2018年黔南民族师范学院教育质量提升工程项目《基于对分课堂教学模式下的体育专业理论课堂教学改革研究》(2018xjg0528)。
