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初中思想品德教学中学生自我认识能力的培养

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摘要 初中阶段是学生自我认识能力形成的关键阶段,同时初中生在知情意行等方面具有极大的可塑性,初中思想品德课是学生培养自我认识能力的重要课程载体,教师要充分利用好这一课程,培养学生的自我认识能力。
作者 崔华静
机构地区 吕梁教育学院
出处 《吕梁教育学院学报》 2021年第3期97-99,共3页 Journal of Lvliang Education College
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