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初中思想品德教学中学生自我认识能力的培养
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摘要
初中阶段是学生自我认识能力形成的关键阶段,同时初中生在知情意行等方面具有极大的可塑性,初中思想品德课是学生培养自我认识能力的重要课程载体,教师要充分利用好这一课程,培养学生的自我认识能力。
作者
崔华静
机构地区
吕梁教育学院
出处
《吕梁教育学院学报》
2021年第3期97-99,共3页
Journal of Lvliang Education College
关键词
初中思想品德教学
自我认识能力
培养
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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