摘要
随着教育事业的不断发展,人们越来越重视在学生成长过程中各种能力的提升,对于高中阶段的数学教学而言,逻辑能力的提升是其中极为重要的内容。然而在目前的教学工作中,很多教师对于高中生数学逻辑推理素养的培养方案却相对落后,很多教师的教学理念被传统的应试教育所局限,在实际教学的过程中主要培养学生的解题能力,针对高考中的题目开展一系列的教学。为了使学生的数学逻辑推理素养能够得到有效提升,本文将简单探讨高中阶段的学生在数学逻辑推理素养方面有何需求,并深入分析高中生数学逻辑推理素养的培养路径。
出处
《吕梁教育学院学报》
2021年第3期113-114,119,共3页
Journal of Lvliang Education College