机电一体化技术专业群建设的基本内容——以贵阳职业技术学院为例

文章以贵阳职业技术学院为例,首先分析了贵州装备制造类产业升级与学院办学特色,然后提出了机电一体化技术专业群建设的基本内容,包括产教深度融合,与行业优质企业成为命运共同体;对接装备制造业岗位集群,改革人才培养模式;构建“平台+模块”的课程体系;等等。