摘要
文章首先阐述了本土文化在高职英语教学中融入的意义,然后提出了本土文化在高职英语教学中融入的原则,最后论述了本土文化在高职英语教学中融入的策略,包括采用中西文化对比教学法,适时融入本土文化;创设教学情境,有效融入本土文化;积极创新教材,增添本土文化内容;等等。
出处
《西部素质教育》
2021年第23期62-64,共3页
Western China Quality Education
基金
广州南洋理工职业学院2021年校级课题“本土文化在高职英语教学中的融入研究——以广州市从化区本土文化为例”的成果(编号:NY-2021KYYB-29)
“基于大学英语课堂之广府文化符号价值传播策略”的研究成果(编号:NY-2021KYYB-28)。
