摘要
为了促进产教融合,文章从背景维度、问题维度、趋势维度、内容维度、构建维度五个方面论述了劳育视角下职业教育产教融合运行机制构建,其中构建维度从宏观层面、中观层面、微观层面阐述了劳育视角下教育链和产业链的有机衔接。
出处
《西部素质教育》
2021年第23期74-76,共3页
Western China Quality Education
基金
2020年度湖南省教育厅教学改革研究项目“基于效度分析的湖南省职业教育产教融合运行机制研究与实践”(编号:ZJGB2020074)
湖南省教育厅科学研究项目“湖南省高职院校双创教育协同推进机制研究”(编号:20C0020)。
