“教育资源配置”概念探析

教育资源配置是关系我国教育发展的实际问题,也是学术研究的热点。如今关于教育资源配置的研究成果已经很多了,但对于教育资源配置内涵的界定,至今没有统一,现有研究中存在教育资源配置主体不明确,配置内容、方法模糊等问题。因此,本文从“教育资源配置”的语素着手,分析相关概念的演变过程,比较、探讨不同学者对其定义的异同,廓清“教育资源配置”的概念和本质,希望能为今后教育资源配置问题的研究奠定基础。