摘要
人体解剖学是医学专业的基础课程,作为研究人体正常形态结构的科学,蕴含着多种与人文教育有关的内容。将课程思政与人体解剖学课程结合,能够从多个方面提高医学生的人文素养,培养医学生的高尚品德。教师在讲授课程的同时,通过思政教育来丰富课堂内容,可以激发学生的学习兴趣,培养学生学习知识的积极性,提高教学效果。本文将当前医学课程与思政相结合的现状作为切入点,讲述了在人体解剖学中融入思政内容的重要意义,列举了几种人体解剖学与思政结合的方式,探讨将思政课题应用于人体解剖学教学中的优势和可行性。
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究普通教育项目“‘金课’理念指导下的解剖学课程体系建设研究与实践”(项目编号:HNJG-2020-0437)
湖南省普通高等学校教学改革研究普通教育项目“地方高校应用型全科医学人才培养模式探索与实践”(项目编号:HNJG-2020-0436)。