混合式教学模式下民族地区大学合作学习的教学研究

后疫情时代,混合式教学成为主流。近年来,不断有研究指出其中存在的若干问题。多数教学研究倾向于分别探讨混合式教学和合作学习,未能将二者有机结合,更未把合作学习融入民族地区大学的混合式教学中。为解决这些问题,本文结合民族地区大学的特点提出了在民族地区大学的混合式教学中融入合作学习的策略,以期对在后疫情时期民族地区大学的教学发展具有一定的理论和实践价值。