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高职院校程序设计课程混合式教学模式探索
Exploration on Mixed Teaching Mode of Programming Course in Higher Vocational Colleges
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摘要
突如其来的新冠肺炎疫情,加速了线上、线下相结合的混合式教学模式的应用,众多高职院校教师在对混合式教学模式既没有深入认识,也没有实践经验的情况下开展了混合式教学,从大量高职院校的教学实践来看,混合式教学模式的效果并不明显。如何有效地进行混合式教学,成为高职院校探索教学改革的一个发展方向。本文对高职院校“程序设计”课程进行混合式教学模式探索,在创建优质教学资源平台、高效开展线上线下教学、合理进行教学评估等方面进行研究,旨在为高职院校进行混合式教学改革提供借鉴。
作者
蒋瑞芳
JIANG Ruifang
机构地区
徐州生物工程职业技术学院
出处
《大学(教学与教育)》
2021年第10期98-100,共3页
University
关键词
混合式教学
教学资源创建
教学设计
教学评估
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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